LA VISITA A UN RESTAURANTE

Students in grades 3 and 4 have been learning how to order in a Spanish restaurant. In groups, they had to write a script and make a short movie about the visit to a restaurant. Check out some of the videos that we made:

EL BAILDE DE LA FRUTA

Students in Grades 1 and 2 have learned a new Spanish dance!!

Argentinian Fiesta 2018

Hola Menéndez y Pelayo!

Get excited because we have some photos to share with you about our Spanish Day 2018. This year the theme was Argentina, so we called it ‘Argentinian Fiesta’.

The purpose of having a whole day of Spanish activities is so the whole school community can enjoy learning about a different Spanish speaking country and culture, use the language and have a lot of fun doing so.

The different workshops were:

1.            Fútbol

2.            Taller de música y baile: Murga Argentina

3.            Taller de manualidades: Hacer el sombrero de Murga

4.            Taller de cocina: Té Mate y Dulce de Batata

5.            Taller sobre Gaucho

COME IN ROOM WITH PELAYIN

¿Qué es lo que pasa cuando unimos un Escape Room, un BreackOut Edu y la Geocaching?

Pues que tendremos un Come in Room.

¡¡Y eso es precísamente lo que el maestro Juanjo ha hecho el pasado 6 de mayo!!

Nuestro campo de batalla: el centro urbano de la localidad de Valverde del Camino. A continuación os pasamos el desarrollo de la experiencia tal y como la tiene publicada en su blog tatarachin. 

Narrativa:

"Nuestro koala Pelayín ha sido secuestrado por unos malvados malhechores y lo han escondido en algun lugar de Valverde del Camino. Pero no solo hay que encontrarlo sino liberarlo de su cautiverio. Pelayín está encerrado dentro de una jaula y con un candado de combinación múltiple. Pero Pelayín ha dejado pistas por todo Valverde para encontrarlo y liberarlo".

¿Quiénes pueden participar? Todo el mundo.

¿Por qué en fin de semana? Además de por hacer partícipe a las familias en este ComeInRoom, la aplicación móvil WallaME nos servirá para encontrar mensajes de realidad virtual en el mundo real, y esta apps necesita una vez instalada asociarle un número de teléfono y/o perfil de Facebook y no todo nuestro alumnado lo tiene. Pero sus padres y madres sí.

Herramientas necesarias: Un móvil con la app WallaMe y un lector de códigos QR, conexión a internet, mucha astucia y una piernas rápidas.

Este será el pasaporte que les ayudará en el víaje y a apuntar las diferentes pista que nos lleven a saber dónde está Pelayín y a la combinación secreta que abre la jaula donde está encerrado. Pero no vale sólo con ser rápido y llegar a las balizas para encontrar las pistas.
¡¡Repasa tus conocimientos musicales para descubrir las cifras del candado que encierra a Pelayín!!

Esta semana ya podréis inscribiros en la secretaría del centro y recoger vuestro dorsal hasta el 4 de mayo a las 14 horas. También podréis realizar la inscripción o resolver cualquier duda escribiendonos a:

comeinroom@menendezypelayo.es

    R E G L A S   D E   J U E G O   

• Deberemos hacer toda la prueba a pie y no se utilizará ningun medio de transporte como bicicletas, hoverboard, patinetes, a caballo.
• La inscripción puede ser individual o en parejas. Únicamente podrán ser tres cuando vayan en nucleo familiar.
• Puede participar cualquier persona, de cualquier edad y sin necesidad de ser alumno/a del CEIP Menéndez y Pelayo.
• El juego finaliza una vez sea liberado el koala Pelayín.

El lugar de salida de la prueba será desde la puerta del colegio a las 11:30 del 6 de mayo previa explicación de las reglas, funcionamiento de la app WallaMe y recoger el pasaporte del participante.  El seguimiento en tiempo real será monitorizado a través de los likes (me gusta) que genera la propia aplicación. En el lugar de cautiverio de Pelayín habrá un juez/a que determinará quién o quienes son los ganadores y pondrá orden en el caso de llegada múltiple. Preferentemente los participantes llevarán la camiseta del colegio si no la tienen no pasa nada, no es una condición indispensable. Una vez liberado desaparecerán todas las pistas virtuales de WallaMe para que todos los jugadores sepan que Pelayín es libre y aparecerá una nueva pista en Wallame que será el lugar de encuentro de todos los participantes.
Si Pelayín no es liberado antes de las 23:59 horas del 6 mayo descenderá a través de un agujero hasta nuestras antípodas, Melbourne y no lo veremos nunca más.

¿Dónde estás Pelayín?

El rescate de Pelayín... the final countdown

Pelayín en la Universidad de Huelva

HARMONY DAY 2018

Hello everyone!

Hola a todo el mundo!

We have some exciting news from Term 1. First at all, we have to introduce our Spanish teacher assistant: Tamara. She comes from Spain and she will be working with us until the school year finishes in December. We are really happy to have her here!

Tamara in the Spanish room.

HAPPY HARMONY DAY!

On the 21st of March we had a huge celebration in Melbourne, Australia: Harmony Day. We usually translate it as 'Día de la convivencia" because in Harmony Day we celebrate the multicultural world we live in and we praise for a peaceful and respectful coexistence between our different cultures.In Sunshine Heighs Primary School we took it very serious and we did a song performance in front of many people in the middle of Melbourne. The whole school took buses to Southbank, a neighbourhood in the heart of Melbourne, we dressed up as heroes and we sang and dance a really cool song called 'This is me' .

Our superheroes: our students from Sunshine Heighs!

We wanted to encourage everyone to be brave, to be powerful and to believe in themselves, because as the song says 'we are glorious'. Everyone has a talent to show and interesting things to tell, so let's struggle to make everyone have a chance to success and belong.

We all are heroes!

The images on your left at from Irene y Tamara, the Spanish team! We decided to dress up as Super Latinas.

Lastly, we would like you to visit our new Instagram, in which we have some images about Harmony Day but also from our weekly activities.
https://www.instagram.com/sunshineheightsps/

DÍA DE CONVIVENCIA 2018

Un curso más se vuelve a reunir la comunidad educativa en su tradicional jornada de convivencia. Este año hemos cambiado la ubicación y se ha realizado en el área recreativa de San Walabonso.

Un entorno muy agradable que nos ha permitido disfrutar de la naturaleza y de la convivencia entre alumnado, profesorado y familias.

Nuestro alumnado de 5 EP y 6 EP han sido los encargados de organizar los talleres para E. Infantil y Primaria, respectivamente.

Los talleres de E. Infantil han sido: Pintacaras, Mano pintada, transporte de arena, baile en espejo, taller de aros y taller de frisbie.

Y en E. Primaria: Circuito con tareas deportivas, juego de bolinches, petanca, gymcana, pañolito, carrera de globos, balón prisionero, taller de baile, taller de comba, carrera de sacos, casa o terremoto.

Como novedad también hemos tenido una degustación de postres y dulces elaborados por los asistentes.

Una jornada muy agradable que valoramos muy positivamente.

Vídeo elaborado por el maestro Juanjo, con todas las imágenes que tomó durante la jornada.

                                      

RECONOCIMIENTO CONVIVENCIA POSITIVA

Hemos recogido en las Jornadas Escuela Espacio de PAZ el reconocimiento que se nos hace desde la Consejería de Educación como Centro de Convivencia Positiva.

Nuestra coordinadora de Escuela Espacio de PAZ, Rocio Jimenez Batanero expuso a los centros de la zona nuestra experiencia "Un Koala en Valverde", dando a conocer la programación que estamos llevando con este proyecto y las diferentes actividades que se están realizando en torno a nuestro proyecto de PAZ.

Nos sentimos muy orgullosos de este reconocimiento, ¡seguimos trabajando para mejorar!